聚焦教师能力提升,深化教育教学改革

发布者:朱俐锟发布时间:2021-04-27浏览次数:7

4月24日下午,4个上海市中职“数控技术应用名师培育工作室”召开联合研讨活动,聚焦以赛促教、深化教学改革,联合开展了一次多维度、递进式教师教学能力提升培训活动。本次活动邀请了在上海市教学法大赛获得一等奖的陈珊老师、胡绍华老师和在上海市青教赛中获奖的郏俊杰老师分享教师教学能力参赛经验。

 

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上海石化工业学校的陈珊老师分享了她《基于工作过程的情景学习——分拣装置中传感器的应用》课题的教学设计及说课,陈老师从课题的选择、教学设计等方面进行说明,从陈珊老师娓娓道来中,大家感知:一个好的选题是成功的一半;新桥职校的胡绍华老师分享了他《六步引领,德技并修,打造有灵魂的专业课题》课题设计思路,胡老师从深度解读赛事精神出发,从时事热点中发掘课题落脚点,将普通的课题上出了高大上的感觉;大众工业学校的郏俊杰老师分享了《融校企 赋能力 植匠心》的比赛经验,从参加青教赛的经验出分享,向大家展示了他扎实的授课功底。

几位老师缓缓的语调,精彩的PPT,无一不向大家展示了参赛教师的实力所在,也向大家分享了可复制可参照的实实在在的课题设计思路,更激发了学员们向几位优秀教师看齐的决心。

几位老师精彩分享之后,4位工作室主持人高屋建瓴的点评则深化了教师们对于教师教学能力竞赛的更深层次思考。徐卫东导师重申了课题选择的重要性,强调了校企合作、产教融合载体在学校教育中的必要性;李文权导师从信息化运用方面对胡老师的参赛课给予肯定;程春红导师提请大家注意两个亮点:一是信息化手段的创新性应用和课程思政的无痕融入;万军数控名师培育工作室导师万军老师进行总结性点评:要有精益求精的工匠精神,老师的成长需要有教学理念和职业教育制度的引领,需要有教学方法的支撑,需要教师不断反思、探索、实践与创新。工作室主持人的引导,不仅仅针对比赛,更是从平时的教育教学出发,向与会的每位学员提出了更高的要求,要求众学员汲取榜样的力量,从自身特点出发,夯实自己教学水平,以赛促教,深化教学改革。

通过这次工作室专题交流,给工作室的学员们带来许多的思考,不仅仅是关于参赛的思考,更多的是关于如何通过竞赛提升教学改革与人才培养质量的思考,进而激发每一位工作室学员对于教学的思考、对专业建设的思考以及对个人职业发展的思考。

“潮平两岸阔,风正一帆悬”,作为职业教育工编辑,大家有理由相信,在国家大力发展现代职业教育政策的引导下,在学校的支撑下,在教师自身的努力下,职业教育教学改革一定会深入推进,教师专业发展也定会迎来更加丰硕的成果。

 


4858mgm|美高梅集团-网投平台  王丹(文/摄)




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