新冠疫情期间，大家积极响应“停课不停教、停课不停学”的号召，第一次尝试了在线课堂，体验到“主播”的酸甜苦辣。虽然挑战连连，但是大家收获满满；虽然困难重重，但是大家自信多多。如今，大家已经走过了两周的时间。回首这段忙碌的“主播”工作，更多的是欣慰和充实。没想到，原来我也可以做“主播”；没想到，原来在线课堂也有面授课堂所没有的独特魅力！

一、直面挑战、迎难而上。

疫情期间，在线课堂是最重要的教学手段。从线下到线上，从面授课堂到空中课堂，从教师到“主播”，虽然这个转换很突然，这些概念还很陌生。但是非常时期、关键时刻，挑战来了，大家要迎接；困难来了，大家要直面现实。不回避、不埋怨，迎头而上。关键时刻，作为教师要做好学生的主心骨，做好学的“定海神针”。教不乱，则学有序。

　　两周来，大家体验到“主播”对于学生的重要性；感受到“主播”沉甸甸的责任。上好每一堂课，说好一句话，发好每一张图，都要经过精心琢磨、认真斟酌、反复推敲，希望这些话、这些图都能使学生看在眼里、记在心里；听在耳中、化在心里。

二、灵活运用，在三方平台间游走。

两周来，大家逐步摸索体验了各种平台，熟悉了各个平台的脾气、秉性，感受到学生对平台的反应，不断磨合与学生、与平台的关系。我在各种平台的排列组合中逐步找到适合思政课程，符合个人风格的“主播”模式。

我知道，QQ群人气旺，根基牢，学生关注度高，所以重要信息如作业、预习等内容会第一时间在QQ群公布。

我明白，Tencent会议可以让大家隔空相见，可以看到彼此、听见声音、共享屏幕，所以，我在课前利用Tencent会议让我和学生传递彼此的问候，体验到人情间的生气和温暖。

我也晓得，学习通是个宠儿，大家离不开它。但是它还有些不稳定，有时过于娇宠，反而让它无法运行。不过，第二周经过超星父母的调教，学习通回归正常状态，它又成为“主播”的主要平台。

QQ群、Tencent会议和学习通，各有优劣，爱恨参半。经过磨合，我终于探索出一条适合思政“主播”的一条路径来。具体操作流程如下：课前QQ群发布Tencent会议号、提醒学生到学习通签到、同时学习通发布课程学习流程----课中Tencent会议加学习通，以学习通为主，Tencent会议做补充------课后QQ群发布课程作业及预习内容。

三、危难时刻，各显神通，方显英雄本色。

思政课程是最具时代感的课程，最应该为此次疫情发声。作为“主播”，我时刻牢记时事对于思政课程的重要性。在课堂教学中，结合课程内容，抓住教育机会例如采用学生资讯发言及总结点评，运用课程理论分析疫情，促使学生学会思考、善于思考，做到理论联系实际，提高学生理解、掌握和运用理论的能力。

00后是网络时代的原住民，他们对网络有着更多的亲近感。在线课堂使学生把手机变成学习的工具，教师要及时抓住这个有利的契机，充分利用各个平台优势，不断提升课堂教学魅力。其次，要让学生保持持续的良好的学习状态，教师还要学会在不断转换教学形式，对各种在线教学工具做到游刃有余、无缝衔接，使学生的注意力不分散、热情不减退。例如在学生可能存在懈怠情绪的时候，使用“摇号”、“抢答”等功能，刺激学生游戏似的敏感神经，从而达到激发学生兴趣、调动学生学习积极性的目的。

不管是面授课堂，还是在线课堂，作为教师，语言都是“传道、授业、解惑”的主要工具。对于“主播”来说，由于缺少面授的真实体验感，隔空上课，对教学语言提出了更高的要求。“主播”传递的语言相对于面授课来说，多一些即时互动的书面语言。其实，不管是有声语言，还是书面语言，“主播”都要让学生透过声音、文字感受到教师的热情、乐观的一面，都要让学生理解到教师的语言是有趣、有料、有梦的。特别是在文字互动中，教师的语言不能过于刻板，要多一些幽默、多一些鼓励、赞扬，多从善意的角度来理解和包容学生，让学生透过看似冷冰冰的文字也能感受到“主播”满满的关怀和深深的期待。

四、无论东西，坚决把“主播”进行到底。

在线课堂自3月初开始至今，已经两周了。教师从一开始的小白，到现在逐步进入状态。大家在“摸着石头过河”的过程中，逐步发现在线课堂特有的教学规律，力图使在线课堂的教学魅力得到最大限度的彰显；力图使学生不因疫情落下一堂课，浪费一秒的时光。

开弓没有回头箭。在线课堂已经开启，不管疫情是否结束，大家都要把“主播”进行下去。因为大家认识到在线课堂是面授课堂的升级版，不是缩略版。如果说面授课堂是1.0版，那么在线课堂就是2.0版。在线课堂对教师的教学提出了更高的要求。教师需要不断摸索、调整、优化教学模式，逐步形成属于自己的独特授课风格，才能把主播进行到底，把在线课堂教学进行到底。

路漫漫修远兮，吾将上下而求索。“主播”一旦开启，大家的人生又开启了一扇崭新的窗户；大家的世界又开始多了一道靓丽的光彩。不管疫情什么时候结束，不管面授课堂什么时候开启，大家知道从此职业生涯里除了教师的身份，还有了“主播”的角色，大家要把教师加“主播”的身份进行到底，我要不断努力，把“主播”做得更好，做得最好！

在未来的日子里，大家仍然要牢记自己的教师身份、“主播”角色，把每一堂课讲好，把每一句话说好，让学生通过大家不管是在阳光灿烂的日子，还是在风雨交加的黑夜里，依然能够望见未来光明美好的人生坦途！

当前，全国疫情虽然形势好转，但是疫情还没有结束。作为教师，大家仍然需要时刻做好“主播”的准备，不断精进授课水平，保质保量地完成每一节课，使学生宅家的日子里，仍然能在思想上有所提升、学业上有所进步，能力上有所进展。

相信，众志成城、同舟共济，疫情会结束，美好的生活会到来！

相信，经过疫情洗礼的学生会更加成熟；经过在线课堂挑战的教师会更加自信！

基础教学部　王柳丽（文/图）